Русист из Узбекистана: Мне стыдно за цивилизованный мир, который, как слепой, ходит по краю бездны

«Я помню, в детстве, приехали к нам гости из Таджикистана. Старшие общались между собой то на таджикском, то на узбекском языке. А мы, дети, играли, но не могли понять друг друга. Тогда в разгар игры я нечаянно заговорил на русском. Ответ прозвучал мгновенно. Мы начали общаться», — пишет в своем эссе «От языка Союза к языку мира: зачем сегодня учат русский?» учитель Нуриддин Турдиев.

Нуриддин работает в профессиональной школе №1 Баяутского района Сырдарьинской области республики Узбекистан.

Наша Родина, пишет учитель, называлась СССР и в этом союзе было пятнадцать республик, более ста национальностей. В школах изучали русский язык и этот язык был общим языком общения. Русский с самого детства был вторым языком для педагога, помогал ему общаться со сверстниками из других стран.

Но наступили 90-е годы. СССР развалился. Все пятнадцать республик стали суверенными государствами. Но изучение русского языка в школах продолжалось.

То, что происходит в мире сейчас русист называет безумием. По его мнению, люди, ведущие войну, не видят различия между патриотизмом и национализмом. В первом определении — любовь к своей стране, во втором — ненависть ко всем другим.

Учитель пишет, что считает себя патриотом, любит страну и народ, свой язык. Но эта любовь не мешает ему любить русский язык и русскую культуру.

«Хотя я живу далеко от Украины, но мне больно и страшно смотреть на смерть, на разруху, на детей. Мне стыдно за цивилизованный мир, который как слепой ходит по краю бездны. Европа, стонавшая в 40-е годы под фашистским национализмом, в наши дни начала кормить и воспитывать националистов. И первым инструментом для борьбы использовали русский язык: запретили в школах преподавание русского языка, переписали историю — из предателей нации сделали национальных героев», — убежден Нуриддин Турдиев.

Русист считает, что изучение русского языка открывает его соотечественникам возможность взглянуть на искусство, на жизнь другого народа. Духовно обогатиться, жить, любить, плакать и смеяться.

«Язык должен служить только для общения, только для дружбы, только для любви, только для мира. Язык вне политики», — заключает русист.

 

Справка

В 2022 году из Узбекистана на Международный Пушкинский конкурс пришло 187 работ, некоторые из русистов участвовали в конкурсе по несколько раз.

Организаторами Международного Пушкинского конкурса выступают «Российская газета» совместно с правительством Москвы (Департамент внешнеэкономических и международных связей города Москвы) при участии Московского дома соотечественника.

Пушкинский конкурс был учрежден в 2000 году. За 22 года в нем приняли участие тысячи учителей, 1100 учителей за это время стали лауреатами конкурса и экспертами «Российской газеты». От них мы узнаем о самочувствии русского языка за рубежом, кому выгодно учить русский, как язык помогает сделать карьеру, найти работу, для кого он сегодня является опорой и надеждой. Благодаря русскому языку миллионы соотечественников по всему миру сохраняют связь со своей родиной, со страной великой культуры.

В этом году участники конкурса представили свои размышления на тему: «От языка Союза к языку мира: зачем сегодня учат русский?». На конкурс было получено 332 эссе из 25 стран, впервые — из Финляндии и Кубы. Лауреатами стали 50 учителей из 23 стран.

10 сентября состоится торжественная церемония награждения лауреатов XXII Международного Пушкинского конкурса. Победителей ждут пять дней пребывания в Москве с насыщенной культурной программой, также они примут участие в круглом столе на тему, одноименную теме конкурса.

 

Российская газета


 

В Таджикистане открылись пять школ с обучением на русском языке

Более 350 педагогов принимают участие в проекте «Российский учитель за рубежом»

Ассоциация школ России и Белоруссии объединила школы из более 20 регионов двух стран